Les travaux de l’atelier national de validation des résultats de l’évaluation des capacités nationales en matière d’alimentation scolaire par l’outil SABER et d’élaboration du plan d’actions, se sont déroulés les jeudi 4 et vendredi 5 avril 2024. A Azalai hôtel à Cotonou, cette activité été organisée par le Ministère des enseignements maternel et primaire (Memp) et le Programme alimentaire mondial (Pam).
Cet atelier national de « validation des résultats des ateliers de zone et d’élaboration du plan d’actions », s’est tenu dans le cadre du diagnostic de l’alimentation scolaire avec l’outil SABER qui est une Approche systématique pour améliorer les résultats de l’éducation. Cette rencontre de deux jours, a réuni les acteurs du système éducatif. Elle a permis de présenter aux participants l’examen de l’état de mise en œuvre des recommandations du premier diagnostic de 2017 au regard des cinq piliers du Programme des repas scolaires au Bénin à l’effet de mesurer les progrès réalisés. Au cours des travaux, il a été question de revisiter de manière consensuelle et participative les forces et faiblesses du Programme national d’alimentation scolaire intégré (Pnasi) à travers les données collectées au niveau local que central durant les mois de janvier et de février 2024. Il été a présenté au vu des résultats su SABER de 2017, l’état de mise en œuvre des recommandations issues du premier diagnostic, dégager les forces et faiblesses et les défis majeurs rencontrés dans la mise en œuvre. L’occasion s’est également donnée de faire des propositions d’actions prioritaires en réponses au diagnostic SABER et de valider le plan d’action pour la mise en œuvre des actions prioritaires. A l’entame des travaux la Directrice adjointe du PAM Bénin Caroline Schaefer, a félicité le Gouvernement et les acteurs du système éducatif pour l’importance et la priorité accordée à l’alimentation scolaire au Bénin. A ses dires, cet atelier qui se tient quelques jours après la célébration officielle de la 9è édition de la JAAS témoigne de l’intérêt que tous les acteurs accordent au secteur de l’éducation en général et à celui de l’alimentation et de la nutrition scolaire en particulier. « Charger de la mise en œuvre du programme national scolaire intégré depuis juillet 2017 au regard de son expertise le Programme alimentaire mondial travaille également à renforcer les capacités nationales en matière de gestion de programme alimentaire et de nutrition scolaire pour accompagner la transition et le transfert progressif de la gestion dudit programmes au gouvernement. Le soutien du PAM pour le renforcement des capacités nationales s’articulent autour de trois piliers stratégiques. Il s’agit de la mise en place d’un environnement favorable en terme de politique et de cadre juridique de planification de financement et de partenariat pour assurer la durabilité ; le renforcement des systèmes nationaux autour du modèle d’alimentation scolaire intégrée et des aspects transversaux pour assurer la viabilité les fiction et l’efficacité opérationnelle et le renforcement des capacités individuelles pour garantir l’efficacité et l’efficience des actions », a fait savoir Mme Schaefer qui a remercié par avance les acteurs présents pour les contributions et suggestions qu’ils feront afin de finaliser ce rapport dont les recommandations permettront d’améliorer le programme d’alimentation scolaire au Bénin. Elle a, pour finir, réaffirmé l’engagement du Pam à continuer à travailler aux côtés du Gouvernement pour des succès encore plus grands.
Procédant à l’ouverture de ces assises, le Directeur de cabinet du Ministère des enseignements maternel et primaire Dèwanou Avodagbé, est revenu les bienfaits du Programme national d’alimentation scolaire intégré (Pnasi). A ses dires, l’alimentation scolaire est devenue une véritable thérapie de choc déployée pour enrayer les faibles taux de scolarisation et de rétention. « Vous ne devez pas perdre de vue par ailleurs que le rapport général issu du présent atelier permettra de prendre des décisions rapides pertinentes et cohérentes. De la sorte, la qualité dudit rapport va permettre d’insuffler, à coup sûr une nouvelle dynamique visant à accroitre l’efficacité et le rayonnement du Pnasi grâce à la prise en compte des propositions d’actions qui seront préconisées en réponse au diagnostic établi », ainsi s’est adressé le DC aux participants pour clore son intervention.
Victorin FASSINOU
